会计学课程简介

    如果学生将来大学想要选择学习商科类、金融类、管理类等学科，A2两次考试，每次考试三个小时。除了有记账户、做报表等计算部分的题，每道题还会有文字题，既有单纯的定义解释，也有评论分析。计算部分对计算的要求并不高，会加减乘除就行，但是做题必须要细心，因为有时候犯错会是连锁性的。在做题之前，要先读懂题，因为如果题目都没弄懂，就根本无从下手。然后，就根据平时所学的格式和公式，灵活运用。

    会计考题中没有选择题，需要学生自己展开论述，还需阅读大量案例，不少的文字写作，这对英语不够好的学生是很吃亏的。相对而言，会计的计算题比较多，运算相对简单，但格式要求严格。考试题分为两个部分：

Section A有三个题，每道题52分，学生选择完成其中两道题；Section B有四道题，每道题32分，学生只需选择完成三道。也就是说，考试中学生可以选择，尽量选择自己擅长的题来做，这样可以有效地提高成绩。

    当然，对学生而言，想要取得好成绩，平日的积累是必要的。会计的学习，对于中国学生，最大的问题还是语言问题，对会计的学术性语言不理解，看不懂，进而觉得书本内容生涩难懂。其实这门课程应该说系统性很强，主干明确，只要完全理解了理论基础，学习起来还是很有乐趣的，属于越学越轻松的一门课程。

    要坚信自己能够学好会计，只要上课认真听讲，就会发现会计的理论是很好懂的。

    要及时做题，这点至关重要，俗话说“熟能生巧”。大量的练习不仅能够加深印象，而且能够提高做题速度。也就是常说的，要培养“题感”毕竟考试的时候，有时间限制，做的题既需要保质又需要保量。

    培养英语能力，这点同样很重要。尤其是到A2的阶段，课本上文字的叙述会很多，有很多章节是大篇幅的文章，这就对学生的英语能力有了很高的要求，对英文的理解也直接影响到对题目意思的理解。

    学会分析。AS刚开始要背诵很多硬性的概念，会计的很多知识点都是根据一个框架一点点展开的。所以有了理论基础和概念的理解，就要逐渐灵活运用，学会根据数据做分析，这点在A2的学习中更为重要。尤其是涉及到公司融资、投资评估、企业并购、甚至供求关系等与实际结合比较紧密的情况时，要求学生多关注时事，培养常识性的判断、理解和分析能力，这些对A2部分的文字题的理解和解答，甚至是对以后综合能力的提高都有不小的帮助。

    由于在学习A--Level会计前，学生基本上是零基础，所以内容刚开始都会由浅入深，先从概念讲起，多举实例，这样学生就不会觉得抽象，逐渐与自身联系在一起，找到学习的感觉。刚开始的专业术语一下子会比较多，而且记账格式也是全新接触，所以这一阶段需要总结和积累词汇，强化概念，形成看书和做题的习惯，慢慢加深理解，这样学习就会慢慢轻松起来。

    A-Level会计的内容比较起来，应该和国内的初级会计差不多，可能内容更广泛，有的知识点中级会计也有涉及，但每部分又不会太深入。所以建议学生初期刚接触时，最好不要中英文同时看，那样更容易混乱。等对概念的理解成为体系之后，再参考中文，就会明朗很多。